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“青年教师学术沙龙”第九期活动举行

2019年4月02日下午14:00,澳门十大正规网站于文法楼A116会议室,举办了“青年教师学术沙龙”第九期活动。我院蒋田鹏老师担任此次学术沙龙活动的主讲人,沙龙主题为红色文化视域下的大学生先进典型培育机制研究,我院十余名青年教师参加了此次学术交流活动。

习近平总书记曾经说过:“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”红色文化代表着先进文化的前进方向,是崇高的价值典范。高校培育大学生先进典型时,用红色文化承载的主流精神追求和价值理念,可以引领大学生先进典型树立崇高信仰、追求正确的价值取向和树立高尚的道德品格。

蒋老师指出红色文化对于大学生先进典型的培育具有重要价值主要体现在三个方面:首先,引导大学生树立马克思主义的理想信念。红色文化的精髓就是马克思主义的理想信念,这为大学生确立坚定地马克思主义理想信念提供了可能性,把这种可能性转化为现实性,还需要大学生认同红色文化中的马克思主义的理想信念,并对这种理想信念产生理论自觉和行动自觉。其次,帮助大学生树立符合主流意识形态的价值取向。在经济全球化、文化多元化的社会环境下,大学生的价值取向和道德选择受到很大影响,迫切需要利用红色文化激励大学生学习革命先烈的优秀品质,引领大学生确立符合主流意识形态的价值取向。最后,提升大学生先进典型贴近学生、贴近实践生活。大学生先进典型来源于普通学生中,要发挥好大学生先进典型的示范作用,需要大学生先进典型坚持从学生中来到学生中去,贴近学生、贴近生活实践。

谈到如何把红色文化融入大学生先进典型培育机制的具体路径,蒋老师强调可以把红色文化体现的精神实质融入到先进典型的选树过程中,选出一批具有坚定的理想信念、高尚的道德品质、正确的价值取向等优秀品质的新时代大学生先进典型,拧紧思想的“总开关”。然后,在大学生先进典型的培育过程中,也要高度重视红色文化的思想重要价值,用先进的红色文化承载的人文精神和价值理念促进大学生先进典型的培育,发挥以文化人的功效。“以文化人,实质就是重视思想进步,倾向人文教育,追求潜移暗化静默无声,借助文化的独特优势,持久并悄悄影响和转化人”。同时,红色文化融入大学生先进典型的宣传过程时,借助丰富多样的校园活动载体、新媒体以及各种网络平台,能极大程度地增强传播的公信力和感染力。


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